Steirische Landesregierung vs Kinder, Personal und Wissenschaft – 2:0

Treffer 1: Im Dezember 2025 stoppte bzw. verzögerte „Bildungs“landesrat Hermann die Gruppengrößenreduktion in steirischen Kindergärten. Treffer 2: bei der Landtagssitzung am 7. Juli wird die steirische Landesregierung nun die umstrittene Novelle zum Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz beschließen. Die Gewerkschaften sind nach einem Gespräch mit LR Hermann „zuversichtlicher“ – obwohl sich nach dem Gespräch an den Fakten genau gar nichts geändert hat. (siehe https://www.krone.at/4170586)

Wir fassen also den jetzigen Stand für unsere steirischen Kinderbildungs- und -betreuungseinrichtungen (KBBE) zusammen:

😍 Was BRÄUCHTEN unsere KBBE dringend?

  • Am momentan akutesten: Ausreichend Vertretungspersonal, fachlich entsprechend qualifiziert (!), für die inzwischen schon chronischen Ausfälle durch Krankenstände & Co
  • Kurz- bis mittelfristig: Entlastung der Betreuer:innen durch zusätzliches hauswirtschaftliches Personal (sie verbringen zwischen einem Drittel und der Hälfte ihrer Zeit in der Einrichtung nicht mit den Kindern, sondern mit Hauswirtschaft) // Entlastung der Pädagog:innen durch Entbürokratisierung und einfachen Zugang zu multiprofessioneller* Unterstützung bei Bedarf // Entlastung der Leiter:innen durch eine Ausweitung der Leitungsfreistellung
  • Langfristig: Kleinere Gruppen und einen besseren Fachkraft-Kind-Schlüssel (die wissenschaftliche Empfehlung für z.B. Kindergärten ist 1 Elementarpädagog:in für 7 Kinder, wir sind bei 1:22)
  • und und und… siehe unsere Website, die Website www.elementarbildung.at, das TSI-Projekt des BMBWF (!), etc.

😡 Was BEKOMMEN unsere KBBE am 7. Juli?

  • Für alle Einrichtungen eine Erleichterung der Gruppengrößenüberschreitungen (auch Kinderkrippen und heilpädagogische Einrichtungen!) 
  • Für Kindergartengruppen die Möglichkeit einer Überschreitung von 22 auf 24 Kinder auch ohne zusätzliche/n Betreuer:in „wenn nachweislich [keine:r] zur Verfügung steht“
  • Für neue Einrichtungen ein zweiter Bewegungsraum erst ab der 5. statt der bisher 4. Gruppe; um das zu verdeutlichen: dann teilen sich (am Beispiel eines viergruppigen Kindergartens) täglich 88 Kinder 1 Bewegungsraum mit 60 Quadratmetern
  • Für neue Einrichtungen kleinere Freispielflächen (minus 25%)
  • Für neue Einrichtungen außer Kinderkrippen Freispielflächen die nicht mehr direkt bei der Einrichtung liegen müssen
  • (Und eben als zynischen „Bonus“: bereits im Dezember 2025 hat LR Hermann die Gruppengrößenreduktion in Kindergärten gestoppt bzw. verzögert)

😲 Was und wen hat v.a. Bildungslandesrat Hermann mit diesem Gesetz IGNORIERT?

  • Sämtliche wissenschaftlichen Erkenntnisse (siehe u.a. die Websites oben)
  • Seine eigenen Aussagen von 2021 (siehe https://echter-hermann.at #echterhermann)
  • Die Statements von rund 30 großteils elementarpädagogischen Fachkräften und Wissenschafter:innen beim von ihm veranstalteten Kindergarten-„Bildungsgipfel“ 
  • Die 523 großteils geradezu verheerend kritischen Stellungnahmen zum Gesetzesentwurf, davon rund 1.000 Stimmen direkt aus den steirischen Kinderbildungs- und -betreuungseinrichtungen
  • Die 1543 Unterzeichner:innen des Offenen Briefs von uns Initiativen Elementar Steiermark, IfeB und uns #kinderbrauchenprofis
  • etc.

❗Die pädagogische Qualität für die Kinder wird nicht verbessert, sondern weiter verschlechtert. Die Rahmenbedingungen für das Personal werden nicht verbessert, sondern weiter verschlechtert. Der PERSONALMANGEL wird weiter befeuert. Das alles, weil „gespart werden muss“. Und dass ausgerechnet in Kindergärten & Co gespart wird, ist kein Naturzwang, es ist eine POLITISCHE ENTSCHEIDUNG

🧐 Details zur Novelle findet ihr hier:
Zu Ostern legt die Landesregierung den Kinderbetreuungseinrichtungen ein Ei (8.6.2026)
Analyse der Stellungnahmen, Teil 1: Erfreulich, enttäuschend & entsetzlich (25.4.2026)
Analyse der Stellungnahmen, Teil 2: Rund 1000 empörte Stimmen aus der Praxis (3.5.2026)


* Inklusionspädagog:innen bzw. IZB-Teams, zusätzliche 1:1-Betreuungskräfte bei verhaltensauffälligen Kindern, etc